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Parlare con i bambini testimoni di violenza domestica. Laboratori maieutici e strumenti educativi | dal 16 aprile 2026

70,00€

Categorie: Bisogni individuali e sociali dello studente, Life skills
Iscriviti Entro
0 4 6
Giorni
2 2
Ore
3 7
Minuti
3 5
Secondi
  • Descrizione
  • Informazioni aggiuntive
  • Ambiti formativi e obiettivi
  • Programma
  • Formatrice
  • Metodologia del corso e accreditamento

Descrizione

Parlare con i bambini testimoni di violenza domestica è un percorso dedicato a insegnanti, educatori e operatori sociali che, operando con bambini e bambine, rivestono un ruolo prezioso nel contrasto alla violenza.

Il percorso ha almeno due finalità. La prima è sviluppare percorsi di educazione alle emozioni per dare parola al proprio sentire, distinguere la rabbia dalla furia, guardare gli altri con empatia. Il secondo aspetto di cui prendersi cura ha a che fare con la consapevolezza del sommerso: è noto che, prima di avviare un percorso di aiuto, la violenza familiare rimane racchiusa tra le mura domestiche per mesi o per anni, nascosta alle persone più vicine non meno che alle istituzioni preposte a intervenire. In quel contesto crescono bambini, bambine, spesso soli con il proprio vissuto doloroso. Bambini e bambine, che non hanno parole per esprimere ciò che sentono, né adulti di fiducia con cui poterne parlare. Eppure è ormai noto che assistere alla violenza fa male, come e quanto subirla sulla propria persona.

Questo percorso formativo fornisce a insegnanti, agli operatori sociali e agli educatori che a vario titolo operano nei gruppi gli strumenti per parlare di violenza assistita in una classe scolastica, in una squadra o tra i bambini del catechismo, ovvero ovunque possa esserci chi respira in una famiglia violenta e ha bisogno di aiuto. Non per diventare degli Sherlock Holmes e neppure per giudicare gli adulti, ma per rivolgere uno sguardo verso quelle bambine e bambini che la violenza rende invisibili.

Il corso si terrà nei pomeriggi del 16, del 22 e del 29 aprile dalle 16 alle 19, online su piattaforma Zoom. Sarà possibile iscriversi entro il 14 aprile.


La quota di partecipazione include anche la favola Papà di sole e papà di tempesta di Elena Buccoliero in formato pdf, uno strumento utile a mettere in pratica quanto appreso nella formazione.

Il corso è in corso di accreditamento presso il MIM per la formazione docenti e presso il CNOAS per gli assistenti sociali.

Informazioni aggiuntive

Destinatario

assistente sociale, bibliotecari, educatore / coordinatore asilo nido, educatore professionale, insegnante curriculare, insegnante di sostegno, operatore socio-assistenziale/socio-sanitario, pedagogista, psichiatra / psicologo / psicoterapeuta

Tipologia di corso

formazione in gruppo

Ordine di scuola

scuola primaria

Ambiti formativi e obiettivi

Ambiti formativi specifici e traversali

  • Bisogni individuali e sociali dello studente
  • Metodologie e attività laboratoriali

Obiettivi della formazione

Mettere i partecipanti al percorso formativo nella condizione di:

  • conoscere il vissuto dei bambini e delle bambine testimoni di violenza familiare
  • sperimentare su di sé la narrazione e il gruppo come strumento e contesto in cui rielaborare emozioni difficili (paura, rabbia, impotenza…)
  • acquisire strumenti per sviluppare percorsi di educazione alle emozioni e promuovere relazioni empatiche all’interno di gruppi di bambine e bambine (indicativamente, 6-11 anni)
  • conoscere una storia che rende dicibile la violenza familiare con uno sguardo dedicato a coloro che vi assistono
  • accogliere una eventuale richiesta di aiuto da parte dei più piccoli in modo competente.

Programma

Il percorso formativo si compone di 3 incontri online da 3 ore ciascuno, per una durata complessiva di 9 ore di formazione. Si terrà nei pomeriggi del 16, 22 e 29 aprile dalle 16 alle 19, online su Zoom.

 

Programma del corso

I incontro – Al primo posto, l’ascolto

🗓️ Giovedì 16 aprile 2026 | ore 16-19

► Laboratorio: cosa ci dicono i bambini che crescono in famiglie complesse.
► Dall’ascolto alla sistematizzazione dei contenuti.
► Come risuonano in noi le parole dei bambini? Quali bisogni esprimono?

II incontro – Papà di sole e papà di tempesta

🗓️ Mercoledì 22 aprile 2026 | ore 16-19

► Laboratorio: sperimentiamo la favola “Papà di sole, papà di tempesta”.
► Feedback dei partecipanti
► Un’esperienza lunga dieci anni: com’è andata, con bambini e adulti.

III incontro – Di sole e di tempesta

🗓️ Mercoledì 29 aprile 2026 | ore 16-19

► Presentazione delle piste di lavoro proposte in “Di sole e di tempesta”.
► Sperimentazione di alcune attività.
► Cosa fare e cosa non fare se un bambino racconta.

Formatrice

Elena Buccoliero, sociologa e formatrice, insegna all’Università di Parma Gestione nonviolenta dei conflitti dai rapporti interpersonali ai contesti sociali e Aspetti sociologici della violenza di genere, all’interno del Laboratorio interdisciplinare sulla violenza di genere.
È stata a lungo giudice onorario minorile e direttrice della Fondazione emiliano-romagnola per le vittime dei reati, esperienze che le hanno permesso un contatto ravvicinato con la violenza familiare e, in particolare, con il vissuto dei bambini e delle bambine che vi assistono.
Sul tema ha pubblicato, con la meridiana, Con voce bambina (2010), Papà di sole e papà di tempesta (2015, e-book, con illustrazioni di Giulia Boari), I sogni hanno la testa dura (2021) e Di sole e di tempesta (2025). Inoltre, con Gloria Soavi, ha curato per Franco Angeli il progetto editoriale in due volumi Proteggere i bambini dalla violenza assistita (2018).

Metodologia del corso e accreditamento

Compatibilmente con le caratteristiche del mezzo, il corso si svilupperà attraverso laboratori basati su testi narrativi e proporrà ai partecipanti una partecipazione attiva sia nell’adesione alle proposte di lavoro, sia nel presentare domande e dubbi sull’applicazione delle competenze apprese.


Il corso, grazie alla convenzione stipulata in data 01/02/2016 da edizioni la meridiana con il Centro di Orientamento ‘Don Bosco’ di Andria, ente accreditato MIM, è valida per la formazione docenti e fornisce la certificazione prevista dalla Legge 107. Al termine della formazione saranno rilasciati attestati comprovanti la partecipazione.

In corso di accreditamento presso il MIM per docenti.


edizioni la meridiana è ente autorizzato per la formazione degli assistenti sociali (ID 1305) per il triennio 2026-2028. In corso di accreditamento CROAS.

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