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Risorse per educare agli obiettivi dell'Agenda 2030

La scuola in un click | Risorse per l’educazione agli obiettivi dello sviluppo sostenibile

24,99€

Categorie: Gli apprendimenti, Innovazione didattica e didattica digitale, Kit per la didattica, Metodologie e attività laboratoriali
  • Descrizione
  • Informazioni aggiuntive
  • Contenuti del kit

Descrizione

Una scuola che guarda al futuro è una scuola che ha, tra i suoi tanti obiettivi, l’educazione allo sviluppo sostenibile, così come propone l’Agenda 2030 promossa dall’ONU.

Il kit “Risorse per l’educazione agli obiettivi dello sviluppo sostenibile” fornisce ai docenti e alle docenti strumenti, approfondimenti, attività e giochi da portare in classe per educare, in ambito multidisciplinare e in ogni grado di scuola, secondo tre degli obiettivi dell’Agenda 2030:
• 5: Parità di genere
• 11: Città e comunità sostenibili
• 16: Pace, giustizia e istituzioni solide

Le oltre 60 risorse contenute nel kit, tratte dai nostri libri, spaziano tra prevenzione della violenza di genere e del bullismo, educazione alle differenze, intercultura e accoglienza, educazione ambientale e alla sostenibilità, educazione alla pace e alla nonviolenza. Acquistando il kit, i docenti potranno scegliere quali utilizzare, anche singolarmente, secondo le esigenze che di volta in volta nasceranno in classe e non solo, per formarsi e approfondire le proprie conoscenze e sperimentare nuove modalità di insegnamento.

Obiettivi agenda 2030


Il kit è interamente online. Completando la procedura di acquisto, troverai nella sezione “I miei corsi” del tuo account l’accesso al kit, con tutte le sue risorse, da leggere online e scaricabili.

Se desideri acquistarlo con Carta Docente, genera il buono per l’ambito “Libri e testi”.

Informazioni aggiuntive

Destinatario

insegnante curriculare, insegnante di sostegno

Ordine di scuola

scuola primaria, scuola secondaria di primo grado, scuola secondaria di secondo grado

Tipologia di corso

kit per la didattica

Contenuti del kit

Il kit comprende 3 macro sezioni, ciascuna dedicata ai 3 obiettivi dell’Agenda 2030 (Parità di genere, Città e comunità sostenibili, Pace, giustizia e istituzioni solide). In ogni macro sezione troverai materiale tratto dai nostri libri tra approfondimenti teorici da leggere online e materiale didattico (attività, giochi, esperienze) da scaricare e portare in aula, per un totale di oltre 60 risorse.
Potrai scegliere il punto da cui cominciare e le risorse da utilizzare a seconda della classe che hai di fronte.

A conclusione, una bibliografia di approfondimento con i testi utilizzati nel kit e altre proposte utili.

 


 

Sezione I: 05 • Parità di genere

I – Prevenire il bullismo omotransfobico
con 2 risorse teoriche, 2 raccolte di giochi e attività e un glossario scaricabile tratti da Di che genere sei? Prevenire il bullismo sessista e omotransfobico (a cura di B. Gusmano e T. Mangarella)

II – Per una cultura delle differenze
con 2 approfondimenti teorici tratti da Cultura delle differenze e sessualità. Dal rapporto sesso/genere alla fluidità dell’identità (A. Taurino)

III – Educare alla parità di genere
con 2 approfondimenti teorici tratti da La violenza di genere. Una questione complessa (C. Barbieri, A. Galletti)

IV – Attività per ragionare sui luoghi comuni
con 1 attività scaricabile tratta da Eccetera. Giocare con le storie per viverle, capirle, cambiarle insieme (B. Sidoti)

 

Sezione II: 11 • Città e comunità sostenibili

I – Promuovere la sostenibilità con il gioco
con 2 risorse teoriche e 5 raccolte di attività e giochi tratti da Ecologia in città. Giochi per educare alla sostenibilità (A. Maso)

II – Integrare la sostenibilità ambientale con la didattica
con 3 risorse teoriche e 2 raccolte di attività tratte da Abbecedario verde. Salvare la Terra partendo dalla scuola (I. D’Aprile)

III – Giocare con la natura
con 2 raccolte di materiali, suggerimenti e attività tratte da Il colore del grano. I bambini e la natura (R. Mantegazza)

IV – Alla scoperta delle energie rinnovabili
con 2 raccolte di attività e giochi tratte da Gli ecoviaggi di Gulliver. Alla scoperta delle energie rinnovabili (C. Cannito, M.B. Loiodice)

V – Outdoor Education a scuola
con 1 risorsa teorica e 4 raccolte di attività tratte da Apprendere con gioia. Outdoor Education nei cortili scolastici (I. D’Aprile)

 

Sezione III: 16 • Pace, giustizia e istituzioni solide

I – Giochi per conoscere il mondo
con 1 raccolta di attività e giochi tratti da Eccetera. Giocare con le storie per viverle, capirle, cambiarle insieme (B. Sidoti)

II – Accogliere e includere attraverso il gioco
con 1 raccolta di attività tratte da Benvenuto! Con 32 giochi di accoglienza (P. Marcato, A. Giolito e L. Musumeci)

III – Giochi di socialità per abbattere gli stereotipi e includere
con 1 raccolta di giochi e attività tratti da Il kit del bravo supplente. Giochi di logica, di parola e socialità per le ore di supplenza (C. Carzan)

IV – Conoscere altre culture
con 3 raccolte di attività e giochi tratti da Il viaggio di Zaher. Percorso interculturale di cittadinanza e solidarietà (L. Camiletti, G. Fioretti, F. Grisot, G. Viale)

V – La media education per educare alle differenze
con 1 risorsa teorica e 1 raccolta di attività tratte da A scuola il mondo conta. Percorsi e attività di mediazione e comunicazione interculturale (S. Rizzello)

VI – Educare al rispetto delle differenze culturali
con 1 risorsa teorica e 2 giochi di ruolo tratti da Differenti? È indifferente. Capire l’importanza delle differenze culturali e fare in modo che non ci importi (a cura di A. Cecchini, E. Musci)

VII – Contrastare xenofobia e antiziganismo
con 1 risorsa teorica e 4 raccolte di attività tratte da ROMantiche e nuove storie. Percorsi e strumenti per contrastare xenofobia e antiziganismo (D. Abrescia, T. Mangarella)

VIII – Ispirarsi ai padri della nonviolenza per educare
con 5 risorse teoriche e approfondimenti tratti da Profeti scomodi, cattivi maestri. Imparare a educare con e per la nonviolenza (G. Falcicchio)

IX – Educazione nonviolenta: la vita e le scelte di Aldo Capitini come ispirazione
con 4 approfondimenti teorici tratti da L’atto atomico della nonviolenza. Relazioni, stili di vita, educazione: Aldo Capitini e la tradizione nonviolenta (G. Falcicchio)

X – Per una cultura della pace
con 4 approfondimenti teorici tratti da C’era una volta la guerra… L’educazione alla cittadinanza attiva in prospettiva nonviolenta (A. Lombardi)

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