La scuola in un click | Risorse per l’educazione agli obiettivi dello sviluppo sostenibile

Contenuti del kit

Il kit comprende 3 macro sezioni, ciascuna dedicata ai 3 obiettivi dell’Agenda 2030 (Parità di genere, Città e comunità sostenibili, Pace, giustizia e istituzioni solide). In ogni macro sezione troverai materiale tratto dai nostri libri tra approfondimenti teorici da leggere online e materiale didattico (attività, giochi, esperienze) da scaricare e portare in aula, per un totale di oltre 60 risorse.
Potrai scegliere il punto da cui cominciare e le risorse da utilizzare a seconda della classe che hai di fronte.

A conclusione, una bibliografia di approfondimento con i testi utilizzati nel kit e altre proposte utili.

Sezione I: 05 • Parità di genere

I – Prevenire il bullismo omotransfobico
con 2 risorse teoriche, 2 raccolte di giochi e attività e un glossario scaricabile tratti da Di che genere sei? Prevenire il bullismo sessista e omotransfobico (a cura di B. Gusmano e T. Mangarella)

II – Per una cultura delle differenze
con 2 approfondimenti teorici tratti da Cultura delle differenze e sessualità. Dal rapporto sesso/genere alla fluidità dell’identità (A. Taurino)

III – Educare alla parità di genere
con 2 approfondimenti teorici tratti da La violenza di genere. Una questione complessa (C. Barbieri, A. Galletti)

IV – Attività per ragionare sui luoghi comuni
con 1 attività scaricabile tratta da Eccetera. Giocare con le storie per viverle, capirle, cambiarle insieme (B. Sidoti)

Sezione II: 11 • Città e comunità sostenibili

I – Promuovere la sostenibilità con il gioco
con 2 risorse teoriche e 5 raccolte di attività e giochi tratti da Ecologia in città. Giochi per educare alla sostenibilità (A. Maso)

II – Integrare la sostenibilità ambientale con la didattica
con 3 risorse teoriche e 2 raccolte di attività tratte da Abbecedario verde. Salvare la Terra partendo dalla scuola (I. D’Aprile)

III – Giocare con la natura
con 2 raccolte di materiali, suggerimenti e attività tratte da Il colore del grano. I bambini e la natura (R. Mantegazza)

IV – Alla scoperta delle energie rinnovabili
con 2 raccolte di attività e giochi tratte da Gli ecoviaggi di Gulliver. Alla scoperta delle energie rinnovabili (C. Cannito, M.B. Loiodice)

V – Outdoor Education a scuola
con 1 risorsa teorica e 4 raccolte di attività tratte da Apprendere con gioia. Outdoor Education nei cortili scolastici (I. D’Aprile)

Sezione III: 16 • Pace, giustizia e istituzioni solide

I – Giochi per conoscere il mondo
con 1 raccolta di attività e giochi tratti da Eccetera. Giocare con le storie per viverle, capirle, cambiarle insieme (B. Sidoti)

II – Accogliere e includere attraverso il gioco
con 1 raccolta di attività tratte da Benvenuto! Con 32 giochi di accoglienza (P. Marcato, A. Giolito e L. Musumeci)

III – Giochi di socialità per abbattere gli stereotipi e includere
con 1 raccolta di giochi e attività tratti da Il kit del bravo supplente. Giochi di logica, di parola e socialità per le ore di supplenza (C. Carzan)

IV – Conoscere altre culture
con 3 raccolte di attività e giochi tratti da Il viaggio di Zaher. Percorso interculturale di cittadinanza e solidarietà (L. Camiletti, G. Fioretti, F. Grisot, G. Viale)

V – La media education per educare alle differenze
con 1 risorsa teorica e 1 raccolta di attività tratte da A scuola il mondo conta. Percorsi e attività di mediazione e comunicazione interculturale (S. Rizzello)

VI – Educare al rispetto delle differenze culturali
con 1 risorsa teorica e 2 giochi di ruolo tratti da Differenti? È indifferente. Capire l’importanza delle differenze culturali e fare in modo che non ci importi (a cura di A. Cecchini, E. Musci)

VII – Contrastare xenofobia e antiziganismo
con 1 risorsa teorica e 4 raccolte di attività tratte da ROMantiche e nuove storie. Percorsi e strumenti per contrastare xenofobia e antiziganismo (D. Abrescia, T. Mangarella)

VIII – Ispirarsi ai padri della nonviolenza per educare
con 5 risorse teoriche e approfondimenti tratti da Profeti scomodi, cattivi maestri. Imparare a educare con e per la nonviolenza (G. Falcicchio)

IX – Educazione nonviolenta: la vita e le scelte di Aldo Capitini come ispirazione
con 4 approfondimenti teorici tratti da L’atto atomico della nonviolenza. Relazioni, stili di vita, educazione: Aldo Capitini e la tradizione nonviolenta (G. Falcicchio)

X – Per una cultura della pace
con 4 approfondimenti teorici tratti da C’era una volta la guerra… L’educazione alla cittadinanza attiva in prospettiva nonviolenta (A. Lombardi)